
Publicatie: Leren door verwondering
Leren door verwondering Publicatie op de Vlaamse Hogescholen Raad De Vlaamse Hogescholenraad publiceerde in hun Magazine én op de website Spraakmakers een artikel over het project “Naar een Didactiek van Verwondering voor STEM en Taal” van de expertisecel Art of Teaching (UCLL).Voor dit artikel werd Erica Andreotti geïnterviewd samen met Ann Steppe, leerkracht aan het […]
Publicatie: Leren door verwondering Meer lezen »

