Onze studenten stellen per thema de onderzoeken en de ontwerpen voor. Ze tonen aan de hand van didactische materialen hun uitgewerkt kant en klaar STEM-project en geven tips hoe je hier zelf mee kan werken in jouw klas.

Ze tonen:

• leerlingenbundel, leerkrachtenhandleiding (bouwstenen)
• concreet didactisch materiaal bij de onderzoeken en ontwerpen
• gehanteerde werkvormen
• evaluatietools

De studenten tonen ook aan hoe ze met deze concrete lesmaterialen de aangereikte STEM-didactiek toepassen in de klas. Ze tonen het inzetten van conceptenmappen, inkleurmodellen, praktijkonderzoek, … waarmee het interdisciplinair werken op school bereikt kan worden.

1. Leeft jouw festivalbeker?
2. Tweedaagse STEM-excursie Vesder- en Maasbekken
3. Transport op water
4. Drones: hoe werken ze en waarom kunnen ze vliegen
5. Experimenteerkoffer rond het thema licht
6. Simon Stevin: Brugge(n) tussen wiskunde, wetenschap, geschiedenis en taal
7. Hoe unlockt genetica de geheimen voor een betere toekomst m.b.v. lineaire algebra?
8. Apps inzetten in een STEM-project
9. (Over)Bemesting… Een goed idee voor plantengroei en ecosystemen?

Bij de studiedag ontvang je een syllabus met de inhoud van de navorming. Je ontvangt ook alle links naar de vermelde digitale tools.
Uiterlijke inschrijvingsdatum: 30/5/2025.